ضمن عرض احترام به همه ی دوستانی که این سیاهه ها رو میخونند

از جمله امور مهم در دوران مدیریت هر مدیر یا مسئولی بر یک نهاد یا مجموعه، نقد منصفانه و صحیح مدیریت و شیوه های مدیریتی آن مدیر یا مسئول است. این شیوه تا کنون موجب پویایی نظام مقدس ما و همه ی نظام های مردم سالار دنیا محسوب میشود؛ به گونه ای که هر زمان و به هر دلیلی از آن فاصله گرفته شده، موجب ضرر به پویایی و پیشرفت کشور شده است.

گرچه نقد به مذاق بسیاری از دوستان خوش نمیاید و آن را به منزله ی دشمنی و عداوت شخصی تلقی میکنند، نقد هایی که در حوزه ی کاری فعالیت های اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان استان البرز و به عنوان پرسش های مطالبه گرانه فارغ التحصیلان و دانش آموزان- که محصولات و سرمایه های اتحادیه البرز شناخته میشوند- محسوب میشود در این نگاشته مطرح میشود تا مسئولین امر را نسبت به خطرات جبران ناپذیر آینده ی اتحادیه البرز، آگاه سازد. در اینجا لازم میدانم در آغاز صحبت به بیان ملکوتی حضرت امام روح الله در این مهم اشاره کنم که فرمودند:

نقادی و تخطئه از مواهب الهی است...

اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان استان البرز پس از چندین سال تعطیلی در سال1387 بازگشایی شد و جوانان مؤمن و مخلص انقلابی علیرغم عدم سود رسانی مالی اتحادیه به آنان، به عرصه ی فعالیت های این نهاد مقدس وارد شده و به توفیقات عظیمی در این حوزه دست یافتند.

پس از افت و خیز های فراوان و ماجراهای گوناگون و تعدد در تغییر مدیریت و پرسنل این مجموعه، در سال 1392 این نهاد مهم فرهنگی به ثباتی نسبی در حوزه ی محتوایی و نیرویی و مدیریتی دست یافته و از تابستان 1392 به ساختن زیربناهای فرهنگی این مجموعه پرداخته و به ارتقای سطح کیفی مجموعه از نظر جذب نیرو و تربیت مدیران فردا و افسران جوان جنگ نرم پرداختند. این دوره ی حدوداً 8 ماهه که از تیرماه92 آغاز و به اسفند 92 ختم شد با بدترین و سخت ترین بحران های مالی و عدم همکاری نهاد های دانش آموزی مربوطه ی استان البرز همراه بود.

از شاخصه های مهم این دوره ی کوتاه و با ثبات، بهره وری از خرد جمعی، انجام عموم فعالیت ها توسط محصولات اتحادیه و رشد کیفی نیرو ها و انجام برنامه ها با قلت امکانات و درعین حال با اعتماد بر خداوند بود. تولید محتوای مدون به عنوان تغذیه ی فکری نیرو های جوان و فعالیت فرهنگی دانش بنیان جهت ارتقای سطح علمی- معرفتی نیرو ها و تجلی جلوه ی علمی بر فعالیت های اتحادیه البرز به حساب می آمد.

متأسفانه پس از این دوران کوتاه آبادانی مجموعه، نیرویی از اداره آموزش و پرورش ناحیه2 کرج که سابقه ی بازرسی ادارات آموزش و پرورش نواحی مختلف کرج را در کارنامه ی خود به ثبت رسانده بود، به عنوان مسئول اتحادیه البرز انتخاب شد.

بزرگترین مشکل این شخص، نگاه بازرس مئابانه به هر فعالیتی از جمله فعالیت های فرهنگی اتحادیه البرز بود. بسیاری از اخلاقیات نادرست ایشان که ناشی از انس گرفتن با فضای اتو کشیده ی اداری و پشت میزی بود،سبب میشد تا ایشان کار فرهنگی اتحادیه را در قالب کاغذ بازی های مرسوم ادارات (با فضای غیر انقلابی و جهادی) جست و جو کند.

این نگاه ها که با نصیحت های خیرخواهانه ی گروه خدمتگزاران اتحادیه البرز همراه بود، با مدیریتی منافقانه و مزورانه و مملو از دورویی، توسط ابوالحسن معظمی گودرزی  همراه بود و پس از آن مسئول جدید اتحادیه را بر آن داشت تا با اعمال فشار و برخورد گازانبری با مخالفان و منتقدان، دهان حق گو و روحیه ی حق طلب آنان را سرکوب کند.

پس از آن نیز همچون قبل به تمام فعالیت های قبل نیرو های خادم و مخلص اتحادیه البرز حمله کرده و به سیاه نمایی گذشته پرداخت و سیل تهمت ها را روانه ی نیرو های اخراج شده کرده و از تریبون یکسویه ای که در اختیار او قرار گرفته بود، هرچه که میتوانست به نیروهای اخراج شده نسبت میداد و در دادگاهی از پیش تعیین شده به محاکمه و قضاوت و صدور محکومیت گروه اخراجی میپرداخت.

گذر از اینکه این اعمال دست و پا زدن مسئول جدید در باتلاقی بود که برای خودش کنده بود، سؤالاتی مطرح است که من نتوانسته ام به آن ها پاسخ دهم.

-نتیجه ی 10 ماه مدیریت آقای ابوالحسن معظمی گودرزی، جز اخراج کادر و مربیان سابق، فارغ التحصیلان و حتی دانش آموزان و توهین و تهمت به آنها چه بوده است؟

-مدیریت انگلیسی(مدیریتی که قائل است بر اینکه: اختلاف بنداز و حکومت کن) ایشان جز خسارت به مجموعه و دلسردی نیرو های جوان و ارزشی اتحادیه البرز چه اثری در پی داشته است؟

-رشد قارچی و بیرویه وبه تعبیری سرطانزای دانش آموزان آنهم بدون رعایت شاخصه های جذب صحیح که باعث جذب هر نیروی نااهلی به این مجموعه شده است، به چه دلیل صورت گرفته و ادامه ی این روند چه اثرات جبران ناپذیری در پی خواهد داشت؟آیا این کار ابلهانه برای رشد کمیت آنهم بدون ارتقای سطح کیفی، نیت خاصی را دنبال میکند؟آیا این کار برای بستن دهان منتقدان و اثبات بی عرضگی آنان در دوره های سابق است؟

-آیا قرار نیست آوردن نیروهای ناآشنا با اتحادیه توسط مسئول اتحادیه به پایان برسد؟

-آیا قرار است اتحادیه به انبار اسقاطی نیرو های آموزش و پرورش و اداره آموزش و پرورش ناحیه2 کرج مبدل شود؟

-مسئول اتحادیه که غایت کار و آرزویش پر کردن مصلی نماز جمعه کرج از دانش آموز و آنهم تحت لوای اتحادیه البرز است، آیا امکان دارد که گوشه ی چشمی نیز به اهداف اتحادیه زده و سند تحول چشم انداز را مطالعه کند تا به آرمانهای اتحادیه در کنار آرمانهای خود نیز نیم نگاهی بیندازد؟

و ده ها سؤال دیگر که احتمالاً طبق معمول به بستن دهان پرسشگران با توهین و تهمت می انجامد...